Переговоры начинаются там, где есть конфликт интересов. И далеко не всегда стороны ведут себя корректно. Статья поможет распознать те техники, которые собеседник может применить по отношению к вам, осознанно или неосознанно. Профессиональный психолог разбирает множество ситуаций, чтобы объяснить, что происходит (что говорится вслух, как это делается и зачем). Вы овладеете приемами не только защиты, но и нападения!
Язык – это валюта разума. Люди управ-
ляют словами и сами управляются ими.
Стюарт Даймонд

Человечество научилось воевать гораздо раньше, чем вести переговоры.

В современном обществе переговоры, как правило, выступают как мирная конфронтация, призванная улаживать взаимоотношения между сторонами (противниками или партнерами). Чаще всего такое улаживание имеет временный характер.

Переговоры – не только противостояние на основе уважения правил. Переговоры являются полем применения различных техник и тактик, которые задействуются для лучшей организации собственной защиты или для получения больших выгод.

Есть ли у нас план?

Переговоры начинаются задолго до того, как стороны сядут за стол. Фактически они начинаются с того момента, как одна сторона (или посредник) выступит инициатором проведения переговоров и стороны займутся их подготовкой. От того, как будет проведен предварительный этап, зависит будущее переговорного процесса и качество принимаемых решений. Мы (я имею в виду, прежде всего, жителей нашей страны) категорически не любим этот этап.

Мифы о подготовке

Существуют устойчивые мифы по поводу подготовки:

  1. Мы предполагаем, что ничем не рискуем, «просто разговаривая». Если начать переговоры «на авось», мы отдаем инициативу им, либо наоборот, действуем излишне агрессивно; вынуждены отстаивать одну позицию (так как не задумались о возможных вариантах) и теряемся, когда партнер предлагает неожиданные варианты решения.
  2. Подготовка занимает слишком много времени. Да, она действительно требует времени, но экономит больше.
  3. Мы не знаем, что значит хорошо подготовиться, и часто считаем, что знания собственных позиций достаточно. Позиционная подготовка, то есть защита только своей «кочки» зрения без учета интересов партнера, – основная причина стресса и неудовлетворенности в переговорном процессе.

Пять позиций подготовки по Клаузевицу

Знаменитый военный стратег фон Клаузевиц (1955) считал, что переговоры – это просто продолжение войны другими средствами. Если вы с ним согласны – готовьте патроны. Для мирного (относительно) взаимодействия можно выделить пять позиций (или уровней) подготовки с условными названиями: МЫ – ОНИ – ПРОБЛЕМА – РЕШЕНИЕ – РЕАЛИЗАЦИЯ.

Уровень МЫ

Вопрос «Что мы хотим от этих переговоров (споров, конфликта)?» следует задать себе как можно раньше. Мы поступим грамотно, если будем постоянно помнить об этой цели и соразмерять, насколько наши реальные действия и поступки соответствуют ее достижению.

Следующий вопрос, который следует задать себе, «Зачем мне это нужно?» Это вопрос о собственных интересах. И ответить на него (себе) необходимо максимально честно. Большинству людей хочется выглядеть хорошо в собственных глазах, поэтому даже в мыслях мы нередко пытаемся камуфлировать собственные чувства и поступки благими намерениями. Камуфляж здесь вам только навредит.

Уровень ОНИ

Следует учесть их статус, компетентность, наличие союзников и противников, характер, слабости, привычки, интересы.

Важно определить, какое решение, по их мнению, вы должны им предложить. У каждой стороны множество интересов. Обычная ошибка – уверенность, что человек с другой стороны имеет те же интересы.

Уровень ПРОБЛЕМА

Самое важное на этом уровне – четко и жестко понять самим и дать понять оппонентам: проблема у нас – общая. До тех пор пока мы будем считать, что эта проблема – их проблема или «они и являются проблемой», ни о каком конструктивном диалоге речи быть не может.

Следует очень внимательно отнестись к формулировке проблемы. От этого зависят ваши дальнейшие действия. Формулировка не должна содержать имен, обвинений, угроз.

Уровень РЕШЕНИЕ

Это еще не действие, а только модель предполагаемого действия. Здесь необходимо провести структуризацию проблемы: постараться разбить проблему на части, определить, что можно сделать сейчас, а что придется отложить, наметить (обязательно!) несколько альтернатив возможных решений. Важно определить:

  • идеальное,
  • реальное и
  • наихудшее развитие событий.

Прогнозирование наихудшего варианта не означает, что вы готовы сдаться и смирились с поражением. Осознание возможности проигрыша не перестанет существовать от того, что мы о нем не думаем. Чтобы уменьшить страх проигрыша, следует обязательно подумать о ЛАПе – «лучшей альтернативе переговорам», то есть о том, что делать, если соглашение не будет достигнуто.

Пример 1

Если не найду работу за 1 000 $ в месяц, пойду учиться в МВА (либо съезжу отдохнуть, займусь серьезно спортом…).

Чем лучше ЛАПа, тем больше возможностей: действительно сильная позиция в переговорном процессе определяется не богатством или связями, но тем, насколько для стороны привлекателен вариант провала переговоров (как пройдут у вас переговоры о работе в случае, если это ваш единственный шанс? А если у вас в кармане есть еще 2 предложения не хуже?).

На этом же этапе необходимо определить критерии, по которым будут оцениваться наши и их действия.

Уровень РЕАЛИЗАЦИЯ

Это уровень поведенческий, то есть процесс непосредственных действий, шагов, поступков. Необходимо предусмотреть ответственность сторон в случае срыва соглашений. Подумать о сроках, санкциях, контроле.

В процессе реализации происходит постоянное сравнивание нашего представления о том, как должен выглядеть результат, и реального положения дел. И у каждого есть индивидуальный «порог несовпадения». Кто-то чувствителен к малейшим различиям, для другого – «плюс-минус пол-локтя» уже хорошо.

Планирование – не гарантия успеха....

Вы видите начало этой статьи. Выберите свой вариант доступа

Купить эту статью
за 700 руб.
Подписаться на
журнал сейчас
Получать бесплатные
статьи на e-mail

Читайте все накопления сайта по своему профилю, начиная с 2010 г.
Для этого оформите комплексную подписку на выбранный журнал на полугодие или год, тогда:

  • его свежий номер будет ежемесячно приходить к вам по почте в печатном виде;
  • все публикации на сайте этого направления начиная с 2010 г. будут доступны в течение действия комплексной подписки.

А удобный поиск и другая навигация на сайте помогут вам быстро находить ответы на свои рабочие вопросы. Повышайте свой профессионализм, статус и зарплату с нашей помощью!

Рекомендовано для вас

Почему «утро вечера мудренее»: взаимосвязь сна, работы и успеха

Что происходит с организмом и мозгом во время сна. Как повысить его эффективность, а значит, качество восстановления для последующих свершений (чтобы прибавлялось энергии, здоровья, спокойствия; чтобы количество переработанной информации давало ясность и новые озарения). Множество примеров из жизни известных людей вас вдохновят. Результаты исследований ученых удивят. И вы поймете, как улучшить качество своей жизни.

Ты или Вы и что с Отчеством?

Как представляться незнакомым людям. Как отвечать. Как представлять людей друг другу. Как быть со сложными отчествами. Как обращаться к человеку (и от чего зависит выбор варианта). Как отстаивать свои границы, когда без спроса переходят на «ты» или «теряют» отчество.

Живительная сила шуток и смеха

По случаю 1 апреля давайте вспомним о мощной силе юмора, исцеляющей стрессы, болезни и конфликты. Как она это делает? Расскажем о проведенных исследованиях и экспериментах, исторических примерах. Вы поймете влияние хохота на биохимию своего организма и шуток, юмора – на ситуацию вокруг вас. И пусть человеческое в наших сердцах побеждает ложные установки ума. «Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!»

На работу как на праздник, или Памятка по дресс-коду для дам

Как соответствовать степени консервативности (зависит от сферы деятельности), занимаемой должности, сезону и времени суток. Поможем подобрать уместный костюм, обувь, чулки, украшения, прическу для работы и корпоратива. Три главных совета для корпоратива: как адекватность наряда поможет снискать одобрение руководства; что стоит взять с собой; используйте уникальную возможность – продумайте заранее, о чем и с кем стоит переговорить в неформальной обстановке.

Как распознать и обезвредить манипулятора?

Хотите распознать «кукловодов» в своей жизни и стать свободным от их «нитей-щупалец»? Тогда эта статья для вас! Разобраться вам поможет описание приемов манипуляторов, снабженное «иллюстрациями» в виде конкретных ситуаций. А дальше вы получите в свое распоряжение целый арсенал: когда не будете уверены в факте манипуляции или не захотите накалять ситуацию, сможете воспользоваться пассивными методами защиты... но если терять уже нечего, то сможете перейти и к активным действиям. Имея такой щит и меч, отучите манипуляторов от мысли, что вы – легкая добыча! Ценность статьи – в предложенных простых и эффективных способах поведения, формулировках для диалогов и внутренних установках (вы поймете, что как работает).

Эмоциональный шантаж

Описание типажей манипуляторов, прибегающих к эмоциональному шантажу, и используемых ими приемов поможет вам лучше распознавать их в своем окружении (активных и молчаливых карателей, самопожертвователей, мучеников, искусителей). Далее предлагаем алгоритм выхода из-под манипуляции: как изменить свои установки и роль, что отвечать в конкретных ситуациях (при попытке заставить сдаться немедленно, при угрозах, оскорблениях, навешивании ярлыков... и для преодоления враждебности).

Подпись глазами графолога

Большинство документов сейчас распечатывается на принтере, но рукописная подпись на них все же присутствует. Что она может рассказать вам о ее обладателе? Мы на примерах объясняем, как провести ее графологическую экспертизу (в каком порядке действовать, какие элементы подписи о каких чертах личности могут свидетельствовать, как относиться к полученным выводам).

«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»

«Не бойся сказки, бойся лжи, а сказка, сказка не обманет. Тихонько сказку расскажи – на свете правды больше станет». Сказка способна лечить детей и взрослых, помогает им находить решения в сложных жизненных ситуациях. Как ей это удается? Какой язык и какие приемы она использует? Какие виды сказок чему учат? Как подобрать сказку под конкретные потребности и возраст слушателя?